全国学校联盟网苏州1月20日讯(通信员/曹天凤)1月19日上午，为落实“完善校内外科学教育衔接机制”、“拓展青少年科学教育方式”的重点任务，安徽省合肥市青少年培训中心(简称培训中心)主任韦微率领培训中心教师一行35人，到苏州机器人教育实践基地(简称苏州基地)进行参观学习。全国学校体育联盟机器人工作委员会驻苏州联络办公室(简称苏州联络办)负责人、苏州基地主任姜海英等热情接待了韦微主任一行。

本次参观学习主要目的是了解苏州联络办在当地如何推广科技教育，同时如何让更多的青少年学习机器人教育，以及机器人教育对孩子未来有怎样的帮助。在苏州联络办工作人员的介绍下，韦微主任初步的了解了苏州联络办和苏州基地的基本情况。随后，苏州联络办工作人员陪同韦微主任一行参观了苏州基地各展区，并详细的介绍了展区内展示的空中机器人、陆地机器人等专业设施以及体现苏州地区文化的各类器材。

在苏州联络办工作人员的指导下，培训中心老师们纷纷进行了人形机器人舞蹈表演观摩、陆地机器人障碍赛、AR模拟器、VR模拟器、蜜蜂3C模拟器等项目的学习体验。

当前，国家及各级政府教育主管部门、学校对于科技教育的重视和发展力度不言而喻，发展机器人科技教育项目符合国家政策，有利于加快科普进校园的进程，是促进科技文化进步、提高国民科普素质的重要途径。全国学校体育联盟机器人工委通过管理和促进机器人教育教学规范、广泛、深入开展，整合、优化全国机器人教育资源，创建各级各类学校机器人教育教学统筹联动的运行机制，形成了推动普及机器人教育和人才培养的强大合力。通过开展中国国际青少年公费交流活动拓宽学生国际视野，提高社会大众对科技教育的认知及影响力，搭建了促进学生学习和实践机器人相关知识、技能的交流平台，成为推进我国素质教育发展的重要力量。

通过此次实地参观学习，韦微主任希望结合培训中心现有资源，在苏州联络办的帮助和指导下，引导安徽当地学校、机构和社区参与，早日将机器人素质教育工作融入到机器人教育教学及推广普及中，让更多的青少年享受科技的便捷，以及科技带来的乐趣，为国家培养高素质专业人才做出应有的贡献。