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浅议宣传推广工作是经营项目实施的重要手段

2020年06月15日 12:44 来源:全国学校联盟网

全国学校联盟网北京6月15日讯(评论员/联想)6月15日,笔者浏览黑龙江省机器人运动协会网站(www.hljrobot.cn)发现本站12日发表的题目为《首届小学机器人知识大赛期待度高》的文章,点击浏览超过16500余人次,当然,也包括本人在内。乍一看文章标题觉得很有意思,又有些迷茫,仔细浏览文章后发现了主承办单位的良苦用心,友善发心,站在民族发展根基的角度上,从教育入手、从娃娃抓起,从小学机器人知识赛字义而言,小学泛指我国亿万少年儿童,从小学起,为规范标准做好基础知识的学习和把握。有理由相信“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛必将受到小学及学龄前儿童的喜爱,受到广大家长及老师的推崇,将会成为培养亿万少年儿童成才的舞台。

从文章点击量数据而言,充分表明了黑龙江机器人运动协会在宣传推广、项目筹备准备、项目落地实施等工作方面领导班子及全体员工高度重视、认真研判,深刻领会了首届小学机器人知识大赛举办对我国亿万少年儿童智力开发、判断力正确、拓宽创意思维等认知观和所学知识的精神实质,对我国素质教育普及开展、有针对性开展具有现实意义和深远的启迪意义。

人类已经进入了网络时代,通过网络传播的宣传、广告、自媒体等途径对商品、经营工作的宣传推广,是目前优于传统媒体的重要途径。宣传推广工作是对产品或企业通过媒体、公关、促销活动等进行传播,提升产品或企业的知名度,推进产品的销售。在对新品牌进行宣传推广时,顾客中会有首次试用者敢于尝试,这些试用者可能就是用户群中的勇于接受新鲜事物者和意见领袖,也可能是品牌日后坚实的拥趸者和榜样者。首届全国学校联盟小学机器人知识大赛作为亿万广大少年儿童面对的新生事物,要经历的素质教育,对主办者而言,是敢于尝试、敢于挑战的伟大创举。通过本月12日至15日短短的4天时间内,www.hljrobot.cn网站用户点击浏览超过16000余人次,充分说明黑龙江省机器人运动协会(简称运动协会)在宣传推广工作方面做得比较到位、做得比较突出。运动协会将宣传推广工作作为新品牌,在当代传媒规律中找到切入点,如利用运动协会工作人员的朋友圈转发等手段,直接开展宣传和推广活动,突出体现了运动协会领导班子和广大工作人员对首届小学机器人知识大赛宣传推广工作、筹备准备工作、组织开展工作的高度重视。有了他们的重视首届小学机器人知识大赛作为新品牌出现在龙江大地,体现出运动协会的工作风貌及良好的精气神!

据了解,首届小学机器人知识大赛是我国教育主管部门在全国小学及学龄前儿童范围内,隆重推出的启蒙教育、启发教育、创新思维教育等以机器人学科交叉和生产生活应用的小知识、常见知识、应用知识、生活知识等为内容的大赛。

众所周知,人类已经进入了机器人时代,机器人是人类生产生活的重要组成部分之一,已然成为人类的伙伴。联合国标准化组织给机器人下的定义:一种可编程和多功能的操作机;或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。

机器人无处不在,几乎涵盖了人类已知已用的所有领域。详见部分领域应用图片:


服务机器人之一                                                    工业机器人之一

陆地体育机器人之一                                             空中体育机器人之一

医疗机器人之一                                                    植保机器人之一

消防机器人之一                                                    军事机器人之一

插件机器人之一                                                  水中机器人之一

工委教材编审部按照《全国学校体育联盟(机器人)章程》的有关规定,结合我国教育体系开展机器人教育教学的特点,借鉴美国、欧洲、日本等发达国家机器人教育教学的先进经验,编著编写了《小学机器人学陆地机器人》、《小学机器人学空中机器人》等系列教材,在全国学校联盟成员单位中出版发行、教学应用,巨大地满足了亿万广大少年儿童学习机器人知识的需要。为充分体现机器人教育教育工作的重要性和从娃娃抓起的必要性而言,工委基础教育部编制的《机器人教育课程教学大纲》、《机器人教育课程教案》涵盖了适用小学生及学龄前儿童的《机器人兴趣课程》。

工委教材编审部按照《全国学校体育联盟(机器人)章程》的有关规定,结合我国教育体系开展机器人教育教学的特点,借鉴美国、欧洲、日本等发达国家机器人教育教学的先进经验,编著编写了《小学机器人学陆地机器人》、《小学机器人学空中机器人》等系列教材,在全国学校联盟成员单位中出版发行、教学应用,巨大地满足了亿万广大少年儿童学习机器人知识的需要。为充分体现机器人教育教育工作的重要性和从娃娃抓起的必要性而言,工委基础教育部编制的《机器人教育课程教学大纲》、《机器人教育课程教案》涵盖了适用小学生及学龄前儿童的《机器人兴趣课程》。

据了解,为成功举办首届小学机器人知识大赛,打造首届小学机器人知识大赛新品牌,筑造首届小学机器人知识大赛(简称大赛)平台,彰显亿万广大少年儿童动手动脑、创意思维、创新创造等能力。大赛专门建立建设了内容丰富知识库,旨在满足亿万广大少年儿童学习、练习、复习、模拟、再学习等需求,为取得好成绩,树立良好的世界观、人生观、价值观提供了重要保障。大赛的实施真正实现教育部倡导的机器人教育是利国利民利子孙的伟大工程。大赛平台作为培养人才的摇篮,是亿万广大少年儿童展示学习实践、探索摸索、体验感悟、借鉴对比、乐趣爱好等知识技能的舞台。为培养我国大批高素质专业人才树立了正确从业、就业、学业方向,从基础做起,开启了我国以机器人为载体的素质教育又一篇章。

彰显了联盟“学以所用 赢得未来”的崇高理念!