◆人类已经进入了机器人时代，机器人是人类生产生活的重要组成部分，其风采无处不在。早年，联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。”

◆随着教育部批准我国大部分高校开设机器人专业课程为高等教育以来，从娃娃抓起的各学段机器人学科交叉的素质教育在我国如雨后春笋茁壮成长。

◆全国学校联盟官网在新闻资讯栏目中的“R风采”展示了机器人的科技能力、创造能力、应用等能力，这些能力的基础均来自于教育先行。“R风采”中的视频内容、图片内容均选择具有代表性、先进性的工业机器人、智能机器人、服务机器人、教育机器人、国防机器人、空中机器人、水中机器人、陆地机器人、消防机器人、救援机器人、医疗机器人、体育机器人、娱乐机器人等，广泛应用于各个领域。“R风采”的推出旨在为广大联盟成员学校和全体学生提供图文并茂展示服务，提高广大学生对机器人的认知、感知能力，拓宽广大学生教育、科技视野。

养老护理机器人：目前，老年人由于身体机能的下降，大部分都会出现行动不便，体弱多病等问题，需要家人密切关注或陪护。而智能养老护理机器人可以为老年人提供移动辅助、医疗保健、行动辅助、安全防护等服务，在老人的日常护理中解决了许多问题。就可以解决这方面的问题。

全国学校联盟网龙口6月28日(照片提供者/丁宁)