神州网北京7月11日讯(通讯员/孟远)智育是德智体美劳素质教育中的重要组成部分之一，是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。

人类进入二十一世纪以来，以机器人多领域应用为特点的人才教育和培养工作显得尤为重要。众所周知，机器人技术是集机械、信息、材料、生物医学等多学科交叉的战略性高技术，对于相关技术与产业的发展起着重要的支撑和引领作用。近年来，世界各国都十分重视发展机器人，试图抢占这一前沿科技的制高点。研究开发新型的机器人，用以替代抢险救援人员进入消防、煤矿、地震、电力、核工业等行业中的危险环境进行作业，辅助医生开展微创手术等活动，将成为机器人专项研究的重要方向。由此可见，智育对于每一个人的生活质量提高有重要的意义，对社会和个体发展具有非常重要的促进作用。从社会的角度看，智育是生产力和科技发展、社会进步的催化剂，是实现人的全面发展的重要途径之一。

教育部、全国学校体育联盟机器人工作委员会共同主承办的“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛(简称大赛)按照机器人时代的教育教学、培养人才的大局出发，站在国家培养人才的高度，以机器人多学科交叉、应用领域广泛为载体规范组织举办，旨在实现利国利民利子孙的伟大工程。大赛由知识部分和竞赛部分组成，知识部分以机器人定义、名称、赛事、法律法规、德育等相关知识为内容。大赛围绕趣味性、知识性、权威性，在我国亿万少年儿童中常态化、规范化、公平公正、公开透明、合规合法组织开展，旨在提高广大少年儿童动手动脑、创意思维、实践体验、了解知识、认识知识、把握知识等学习能力。大赛注重培养学生的自主性和创造性，做到了传授知识、 增长技能、提升智力共同发展。