神州网北京7月12日讯(通讯员/孟远)教育的功能是培养全面发展的人，青少年的全面发展越来越受到全社会的关切。德智体美劳“五育并举”培养人是新时代发展素质教育的基础。其中体育教育是人类最重要的教学工作之一，奥林匹克精神说到底是体育精神，体育精神是无私的奉献精神。

开展体育教育相关的教育教学工作，特别是开展机器人体育教学工作，首先想到的是机器人运动的特点有别于传统的体育运动项目，它是应用机器人为竞赛工具开展的体育活动，具有科技、计算机编程、生产制造、工艺、材料等学科知识的特殊属性。

机器人运动的问世巨大地颠覆了体育的育人作用，改变了狭隘的体育育人教学方式。教育部、全国学校体育联盟机器人工作委员会在全国学校联盟小学成员范围内，开展“神通杯”第一届全国学校联盟小学知识大赛(简称大赛)是全面在基础教学阶段践行利国利民利子孙的伟大工程。大赛具有趣味性强、知识性强、权威性强的鲜明特点，在强身健体、身心健康、生命科学为核心内容的体育教学的基础上，为我国亿万少年儿童展示才艺水平、学习能力、身心健康、创意思维、动手动脑等能力提供了具有素质教育鲜明特色的体育育人舞台。对我国广大少年儿童学习成长、健康成长具有现实作用和历史作用。