全国学校联盟网哈尔滨8月31日讯(通讯员/陈蕾) 自8月15日全国中小学体育教学指导委员会下发《关于举办“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛的通知》(简称大赛通知)以来，在全国各级教育系统引发了极大的关注。8月24日，黑龙江省教育厅向全省各市(行署)教育局转发大赛通知，积极贯彻落实教指委文件精神，致力于大赛在黑龙江地区的普及开展。全国各地各级教育部门也积极响应上级号召，对大赛项目表现出极高的兴趣。可以预见，此次大赛必将在全国范围内掀起参与机器人学习、参加机器人赛事的热潮。

那么此次大赛为何能够获得教育部、教指委等各级教育部门的认可?大赛的开展对地区发展能产生怎样的影响?让我们逐一叙述。

首先，大赛的内容和形式符合素质教育发展的需求。从内容上看，大赛将机器人学科的相关专业知识、赛事知识、法律法规知识、应用知识进行整合，形成系统化的知识学习平台。同时设置才艺展示部分，增添大赛的趣味性和观赏性，响应国家德智体美劳全面发展的教育宗旨，有助于实现机器人素质教育的全面普及开展。从形式上看，此次大赛主要以线上学习、线上报名、线上比赛的方式进行，在特殊防疫时期，另辟蹊径，开展线上竞技的先河，摆脱了传统赛事地域限制，方便广大少年儿童以更便捷、更安全的方式参与竞技。

其次，此次大赛从区(市)县、地(市)州、省(区)市到全国层层遴选、全国联动。在教育部、教指委的政策领导指导下，在全国学校体育联盟工委、神州通信集团、黑龙江省机器人运动协会的共同努力下，在全国各教育行政主管部门、各小学的积极参与下，大赛在各级地区的举办均是百利而无一害的盛举。通过赛事的举办，一方面检验当地素质教育发展成果，为今后素质教育的发展指明方向;另一方面，通过大赛的举办，充分调动并整合当地教育教学资源。大赛严密的组织管理程序及赛事规程为从教育主管部门、学校、教师、学生整个教育体系的各个层级均提供了参与和实践的机会。通过大赛的成功举办，为各级教育单位创造素质教育实践活动，增添素质教育教学政绩亮点。

最后，启发民智，促进综合发展。机器人时代、互联网时代、人工智能时代、大数据时代、物联网时代已经到来，机器人作为人类的亲密伙伴已经深度渗透进人们日常生活中的各个领域，机器人人工智能是未来的大势所趋。虽然机器人教育工作已经在全国各地广泛开展，但是在开展的深度和广度上还有一定的潜在空间。此次大赛秉承“学以所用 赢得未来”的崇高理念，以机器人相关知识为载体，通过启蒙启发、指导引导我国亿万少年儿童学习机器人知识、应用机器人知识、了解机器人，激发他们对机器人兴趣，为他们在学习初级阶段确立学习目标指明方向。科技是第一生产力，只有科技的进步才能实现全面综合的发展，借由此次大赛，希望各地抓住机会启发民智，进而促进当地全面综合的发展，实现大赛培养人才的核心目的。

综上所述，通过各级政府教育主管部门对此次大赛的重视，以及大赛自身的参与性、知识性、权威性、趣味性特点，相信会有越来越多的政府部门、学校、机构、个人关注并支持大赛的顺利举办。希望借助社会各界的支持，形成促进大赛深入开展、推进素质教育普及、 助力专业人才培养的强大合力，为机器人素质教育这一利国利民利子孙的伟大工程贡献力量。