神州网北京8月17日讯(通讯员/孟远)本文围绕“地球之肺”论述森林管理的重要性，主要体现在与森林相关的各类专业人才，保护人类赖以生存的主要氧气来源。“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛(简称大赛)以培养人才为目的，是我国亿万少年儿童早期认识认知、了解知识、学习知识缔造的学习成长、孕育成长摇篮。

众所周知，森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。这里以林木资源为主，还包括林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子等资源。林地包括乔木林地、疏林地、灌木林地、林中空地、采伐迹地、火烧迹地、苗圃地和国家规划宜林地。

世界各国森林覆盖率 :日本67%、韩国64%、挪威60%左右，、 巴西50-60%、瑞典54%、加拿大44%、美国33%.、德国30%、法国27%、印度23%、中国20.38%。

森林资源管理，是对森林资源保护、培育、更新、利用等任务所进行的调查、组织、规划、控制、调节、检查及监督等方面做出的具有决策性和有组织的活动。

森林资源是林业生产的物质基础。森林资源状况是衡量林业工作成效最重要的标志。森林在发展过程中因受人为经营活动和自然因素影响，森林资源始终处于消长动态变化之中，因此，必需加强对森林资源的管理与监督，建立科学有效的管理体系。森林资源管理的对象主要是林地、林木、野生动植物以及森林环境。森林资源管理的手段主要是建立健全合理的管理机构体制，优化管理人员素质和管理水平，完善配套政策法规和现代化管理信息系统。

森林资源管理的内容主要包括：森林资源调查、规划、设计管理，森林资源档案、资源统计管理，森林经营方案制定与审定管理，经营利用作业设计管理，森林资源建设、队伍建设及技术等的管理;林地林权管理，森林采伐限额管理，采伐消耗管理，伐区管理，木材流通管理，造林更新检查验收管理，造林成效评估、成林验收及野生动植物管理等;调查规划设计成果监督实施，森林资源目标责任制考核实施，资源审计管理，资源监督机构及监督工作管理，资源税费收缴及违法处罚管理等。

通过以上论述，希望我国亿万少年儿童能够了解森林管理对人类生存的直接作用，管理好森林涵盖诸多与森林、自然、技术、设备、规划、采伐、种植、工业、食品、动物、河流、植被诸多领域相关的专业人才。大赛的举办，将促使我国广大小学生树立保护森林资源的正确认识。