神州网北京9月21日讯(通讯员/孟远)本文围绕森林工业发展所需要的各类人才，全面开展教育培养工作，结合“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛(简称大赛)培养人才的核心精神，启蒙启发、引导指导、教育辅导我国亿万少年儿童了解把握机器人时代、互联网时代、人工智能时代、物联网时代、大数据时代的规律和特性，学习相关学科知识，转化为林业工业所需要的各项技术和技术专才，早期确定未来的人生奋斗目标。

森林工业是指从事木材生产和其他林产品加工利用的产业。森林工业的发展将致力于更加合理地布局木材生产基地，加强林道网建设，实行集约经营，以期森林资源的综合利用;同时要积极发展速生丰产林，建立用材林基地和林产化工原料基地，在此基础上建立林业与森林工业的统一联合经营体，实行采育、加工、产销统一管理，保证森林工业持续而稳定发展。有关的科学研究将进一步加强，以服务于森林资源的综合开发利用和优化商品材生产。

中国森林工业的发展将致力于更加合理地布局木材生产基地，加强林道网建设，实行集约经营，以期森林资源的综合利用;同时要积极发展速生丰产林，建立用材林基地和林产化工原料基地，在此基础上建立林业与森林工业的统一联合经营体，实行采育、 加工、产销统一管理，保证森林工业持续而稳定发展。有关的科学研究将进一步加强，以服务于森林资源的综合开发利用和优化商品才生产。

中国的森林工业是从20世纪50年代开始形成的新兴工业。其主要任务是：对现有的天然林或已成熟的人工林进行合理采伐，并以生产的木(竹)材及树木的皮、叶、果、液等为原料加工生产各种木制品和林化产品，以满足国民经济的需要。

中国根据采育结合、集约经营、综合利用的指导原则，已基本形成囊括森林采伐运输业、林产加工业和林业机械制造业的教育、科研与生产相结合的完整体系。其中，森林采代运输业具有承前续后的作用。它根据国家木材生产计划，在兼顾森林的经济效益、生态效益和永续利用的前提下，对成熟、过熟林进行合理采伐,并组织木材生产,以提供合乎规格要求的商品材，同时为森林再生产造林更新创造良好的条件。林产加工工业也称木材工业，除充分利用森林采伐运输业所提供的商品材,如锯材、竹林、木片等进行加工外,还对木材化学成分和林副特产品进行加工利用。因而又可按加工方法不同分为木材加工业与林业化学加工业。林业机械制造业是实现林业机械化、 现代化的物质基础。中国林业机械自行设计制造能力的提高，以及机械标准化、系列化的逐步实现，对于促进森林采运业和林产加工工业的发展具有重要作用。

森林工业与地球上每个人的生产、生活生存息息相关，从起居到房屋建设、房屋装饰都离不开森林工业的衍生产品。大赛以“360行，行行出状元”为核心目的，将360行划为360个领域，每个领域必须有不同的专业人才，包括技能型人才、管理人才、服务型人才、职业人才、技术人才等等。有理由相信，通过本文的中心思想，结合大赛的核心精神，将巨大地带动我国少年儿童将所学知识应用于森林工业领域的健康发展。