全国学校联盟网北京2021年1月3日讯(通讯员/孟凡杰、张鑫)继工委基础部、资格认证中心在陕西、浙江、湖南、河北、内蒙古等省区开展机器人等级、计算机编程等级考试评价工作以来，截至2020年12月31日，机器人、计算机编程及相关赛事活动、中国国际青少年机器人交流活动等惠及广大青少年学生的素质教育评价工作走进美丽的七彩云南。机器人作为人类的伙伴之一，把握网络时代、人工智能时代、物联网时代、大数据时代的规律和属性，拥抱高原明珠，触摸玉龙雪山。神游天下石林，峰峰琴心剑胆。崇圣寺内三塔，巍然盛唐当年。洱海苍山云茶，东巴文化盛宴。原土原汁原味，刚柔相济震撼。临幸大理故都，露餐繁星点点。流连丽江木府，风花雪月聚欢。浅吟五朵金花，醉倒蝴蝶泉边。莲花池水有情，阿诗玛容惊现。

在教育部面向全国小学生举办首届全国小学机器人知识大赛的重大机遇下，围绕着学习机器人出口、机器人素质教育、计算机编程教育为基本教学内容的县区市级、地市州级、省区市级、国家级英才称号相应资格认证面向全国小学生施行，奠定了机器人素质教育、计算机编程教育教学活动及相关各级各类赛事活动、中国国际青少年机器人交流活动全面开展的坚实基础，凸显与之相关教育评价工作的重要作用，有效积极促进广大青少年动手动脑、兴趣爱好、创新创造学习知识、应用新知识的热情。

曹晶晶同志率领基础部全体同仁，努力学习业务知识、专业知识、法律法规知识，严格按照《中华人民共和国教育法》和《联盟章程》的有关规定，积极开展与素质教育教学活动相关的各项工作，开拓进取、讲究方法、尊重客观、尊重事实，与资格认证中心等相关部门积极开展教育评价相关的各项工作，充分发挥工委作为教育部的常设办事机构在机器人教育领域的主导作用。激励激发广大青少年学生奋发图强，努力学习的热情，合理有效运用教育评价的科学性，激发和维持评价对象的内在动力，调动被评价者的内部潜力，提高云南省教育主管部门、教育机构、协会、学校工作的积极性和创造性，从而达到教育教学管理的目的。

在新的一年里，工委的教育评价工作，在教育部的正确领导下，按照《联盟章程》的有关规定，深刻把握素质教育、特别是机器人素质教育、计算机编程教育、中国国际青少年机器人交流活动等规律和特点，在全国学校范围内普及开展、规范开展，凸显教育评价工作在我国教育教学活动中的重要作用，对我国广大青少年学生自信心、创新能力而言具有现实的检验作用和深远的历史意义。