在今年寒假期间，我为了参加青少年全球论坛--“疫情下的我”主题活动，上网查阅了许多有抗击疫情以及中日友好交流的的资料，“山川异域，风月同天;岂曰无衣，与子同裳”这一句句感人肺腑、令人振奋的话语，诠释了中日两国守望相助，共同抗击疫情的人间大爱。

从那些生动有趣的图片中，我惊奇地发现，日本与我的家乡洛阳有着深远的历史渊源。 《汉书地理志下》中记载着：“乐浪海中有倭人，分为百余国”。倭字的结构是“人”和“委”，委的意思是丢弃。这说明汉朝起，日本人就被看成是一群被丢弃在汪洋大海中的不化之人。

但这群倭人见贤思齐，从隋朝开始，就经常派人到我国的京都洛阳来求学访问。到了唐朝，更是派遣一批批的谴唐使到洛阳来学习。为了表示从汉朝起就与我国的文化一脉相承，他们着汉服，称自己是大和民族，至今，和服还是他们传统的民族服装， 他们的茶道、餐饮、医学、礼仪乃至文字无不打着中国文化的烙印，尤其是日本有名的古建筑唐招提寺，雄伟壮观，更是集中国佛教建筑之大成，那是日本国专门为中国唐朝高僧鉴真大师东渡传教所建立一所的“高等学府”。

百岛之国在地球的东方，是“太阳升起的地方”。倭人以太阳为图腾，就称自己的百岛之国为“日本国”。工业革命以后，西洋列强迅速崛起，大清朝闭门锁国，而日倭人不甘人后的潜在精神再次被激发，他们急起直追，通过明治维新，真正成为了东洋一轮冉冉升起的太阳，直到现在，他们还是世界科技领域的领跑者。

虽然，日本国与我们多有仇恨，明朝，倭寇犯边;清末，参与八国联军，攻进北京，火烧圆明园;民国时期，扶持傀儡政府满洲国，将我国东北地区沦为殖民地;抗战时期，制造了惨绝人寰的南京大屠杀......等等、等等，但我们必须区别正义与邪恶，将法西斯与日本人民相区分。大和民族与中华民族从汉代以来就共同的文化渊源，两国人民同是善良的人民，这是任何势力都改变不了历史基础。日本人民能很好的吸收和学习外国文化，形成自己的文化;引进外国的科技技术，发展自己的科技，这种见贤思齐、举一反三、积极进取的态度值得我们很好的学习。

我是洛阳娃，我从最早的中国来，我从秦砖汉瓦中来，我和日本小朋友有很多很多共同的话题，因此我想成为一个外交小能手，去和日本的小朋友一起畅想未来，取长补短，发展我国的科技事业。

 

机器人教育景华实验小学实践基地

李蔼冉(学员)