全国学校联盟网北京11月27日讯(评论员/林川)2019年11月26日，伴随着北京阳光明媚的冬月，全国学校体育联盟机器人工作委员会交流中心(简称校工委交流中心)与加拿大Canada Online School在工委新闻中心，举行关于在全国学校联盟成员学校中自愿赴英语系国家留学的中学生学习OSSD线上教学合作签约仪式，工委副秘书长兼交流中心主任陈浩教授与加拿大Canada Online School校长YI Chen(BILL)Zhou分别代表有关方签字，此举标志这个中国国际青少年机器人交流活动中出国留学项目在联盟成员学校落地实施，是深入贯彻《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》核心精神的重要举措，为实现以机器人为载体的中外青少年友好交流学习奠定了坚实的基础。

随着5G时代、机器人时代的到来，在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式，是教育服务的重要组成部分。发展在线教育，有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。教育部等11部门于2019年9月下发《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》(教发【2019】11号)(简称意见)，意见中明确了指导思想为坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育发展规律，充分运用现代信息技术手段，提供在线教育服务，增加教育资源有效供给，创新教育组织形态，丰富现代学习方式，加快建设学习型社会，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

基本原则坚持育人为本。以促进人的全面发展为导向，遵循教育规律和受教育者身心发展规律，加速推广新一代信息通信技术在教育领域的应用，以技术进步支撑人才培养，实现全员全过程全方位育人。坚持改革创新。精准把握和对接教育新需求，完善共建共享、开放灵活的在线教育模式，变革教育服务供给方式，解决教育传统模式难以有效处理的难点堵点问题，拓展教育发展新空间。坚持融合融通。加快科技与教育深度融合，推动线上教育与线下教育良性互动、校内教育与校外教育有机衔接，培育教育服务新业态，全面提升教育服务经济社会发展能力。坚持多元治理。加强部门协同监管，统筹兼顾安全与发展，综合运用财政、金融、知识产权保护等政策，推动形成政府引导、机构自治、行业自律、社会监督的在线教育治理格局。同时也明确了发展目标。

校工委交流中心与加拿大Canada Online School的成功合作，既符合意见的基本要求，又满足了广大中学生自愿选择出国留学的愿望。据悉，加拿大Canada Online School获得了加拿大安大略省教育厅颁发线上教育教学资质，校工委交流中心作为此项合作工作的主管部门，与联盟成员学校做好有留学愿望的广大中学生的宣传推广工作、教育教学服务工作，有条件地区的成员学校可同时按照校工委CQES的标准，开展加拿大高中课程线上线下教育教学活动，广大中学生通过自由选择学习课程，获得加拿大Canada Online School的学分认证，符合校工委CQES认证标准的学生可将在中国获得的学分可直接转换为加拿大安大略省高中学生学分。凡获得30个加拿大安大略省高中学生学分的学生均可获得安大略省高中生毕业证书(OSSD)，凭此证书可免试申请英语系国家的大学或学院。