编者按：自2019年末新冠肺炎疫情爆发至今，已严重影响了世界各国人民的生活、生产秩序，打断了全球发展的脚步，这对我们如何采取科学手段处理卫生应急事件提出了更高的要求，对卫生应急专才的培养显得尤为重要。

 

“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛(简称大赛)围绕知识性强这一特点，为我国亿万少年儿童提供了解知识、认识知识、学习知识、学习成长、应用知识的平台。本文围绕卫生应急工作的主要特点，旨在启蒙启发我国亿万少年儿童对当前肆虐全球的新冠肺炎疫情的了解和认识，了解到病毒对人类的危害，甚至通过传染感染危及到人的生命。神州通信集团作为大赛主办方之一，与教育部共同携手，为我国小学生在学习知识、学习成长等过程中，提供了趣味性强、知识性强、权威性强的学习平台和竞赛平台。

众所周知，卫生应急是指在突发公共卫生事件发生前或出现后，采取相应的监测、预测、预警、储备等应急准备，以及现场处置等措施，及时对产生突发公共卫生事件的可能因素进行预防和对已出现的突发公共卫生事件进行控制，以减少其对社会的危害性的一系列活动的总称。同时，对其他突发公共事件实施紧急的医疗卫生救援，以减少其对社会政治、经济、人民群众生命安全的危害。

围绕以下特点，卫生应急工作在我国积极有效健康开展，对我国培养少年儿童热爱生命、健康成长、学习成长、认知学习具有现实的借鉴作用和深远的历史意义：卫生应急工作的首要目标是预防突发公共卫生事件的发生，尽可能地将突发公共卫生事件控制在萌芽状态或事件发生的初期。当突发公共卫生事件出现后，卫生应急机制应能及时动员相关资源和技术力量，将突发公共卫生事件迅速控制在有限的范围内，减少对公众健康的影响。这就需要我们充分做好日常的卫生应急准备工作，如建立完善预案体系、组建训练有素的综合性卫生应急队伍、建立灵敏的公共卫生信息网络、强化日常卫生应急准备、提高预测预警和快速有效处置能力、促进现场流行病调查和实验室检测能力提高等。卫生应急工作必须符合我国的基本卫生国情，在突发公共卫生事件发生时，能及时有效地调动相关卫生资源、整合各种社会资源、动员全社会参与，及时有效地做好突发公共卫生事件的应急工作。同时，卫生应急工作也必须符合经济全球化的特点，充分借鉴国外卫生应急的理论和实践。做好我国的卫生应急工作是国际卫生应急工作的重要一部分。在2004年底，发生印度洋地震海啸后，我国能在较短的时间内派遣卫生应急队伍到受灾国家，帮助开展救灾防病工作，并提供相关的药品等应急物资援助灾区，这充分显示了我国卫生应急机制建设所取得的成绩。卫生应急机制和体系的建设与完善是一个长期的过程，不可能一蹴而就。一方面要加强监测信息网络、实验室检测、基础建设等硬件建设;另一方面，更要依靠科学，以人为本，加强人员培训和能力建设，发挥专业技术人员在卫生应急工作中的关键作用。

《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的出台，为卫生应急机制的建设和卫生应急工作的开展提供了法律保障。同时，依靠科学、依靠专业队伍、依靠全社会和群众开展卫生应急。

本文的推出，旨在为我国广大少年儿童在认知新生事物过程中，通过指导引导的学习过程，开展有针对性地知识启蒙启发、动手动脑、兴趣爱好等挖掘工作。通过兴趣爱好的学习发现，通过大赛趣味性知识内容，了解知识、认识知识、应用知识，以必胜的信心、饱满的热情参加大赛，为自己人生成长的初期定位奠定良好的基础。