很庆幸能够参加抚远市教育局人工智能和机器人教师首期培训班的学习，通过这次学习使我对智能机器人有了一个更加清晰的认识，同时也激起了我对此方面的研究兴趣。之前就对机器视觉、认知心理学、机器学习和人工智能颇感兴趣，并对此进行了深入的了解，通过此次培训，我认识到，智能机器人作为这些学科的交叉产物，是个综合应用这些知识的最好的平台。

通过这次学习，我也重新认识了智能机器人制作的艰辛和困难性，使我认识到之前对此不以为然、眼高手低态度的幼稚。同时也教育我，任何一个项目本身所呈现的问题只是完成该项目所需工作的冰山一角，做任何事，都必须以谦恭、认真的态度对待。同时也使我懂得了，在将事情做完之前不可轻易对此做出评价。

这几天的学习收获了很多，也学习了一些机械原理。首先就是机器人领域不可缺少的原器件—齿轮。大齿轮传动到小齿轮，加速;小齿轮传动到大齿轮，减速;同轴齿轮同速。老师也领我们做了一个简单的助力小车，其中就应用到了二级加速齿轮。还有就是杠杆原理、欧姆定律等等，也是机器人制作不可缺少的基石。

听过张老师的4C教学法受益匪浅，1.联系、2.搭建、3.反思、4.延续，拓宽了我个人的知识领域的同时也更能深刻体会到教学方法的重要性。在做“弩”的过程中，对机械原理、模块搭建等方面有了更深入的了解。最后的比赛环节，更是提升了寓教于乐的教学目的，使学生在课堂完成自己的作品，用自己的作品参加比赛，完善作品，更新作品，从学生的学习兴趣出发。

学习机器人需要细心和耐心，做每个机器人之前要勾勒出大概的结构，在错误时还要做调整。程序也需经过多次的调试，最终才能达到最完美的状态。

虽然培训只有短短的五天，但却使我受益匪浅。这次培训给我最大的帮助就是激发了我对智能机器人相关领域的学习和研究的强烈兴趣，同时也使我认识到我们未来课程教育的重要性，十分感谢各位指导老师的严谨教学。

 

抚远市第一小学   

信息技术教师：张林

2021年8月30日