前不久的一天，我到学校的机器人教育实践基地参观，这里的科技感十足，我了解到了许多未知的科学知识和技术。

来到机器人教室，老师将拼装好的插件机器人进行了展示。接着，又让我选择一项课程进行体验，有插件机器人、陆地平衡车、无人机，我选择了插件机器人。

我和几个同学一起围坐在一张桌子前，每人面前都有一辆小车、一台计算机和一根连接线，计算机里装有可以控制小车的软件，大家个个摩拳擦掌、跃跃欲试。老师将小车展示给我们看，那是一辆由许多积木和四个轮子组成的智能小车，上面有芯片、接口、开关、马达和各种传感器。

我们按照老师的要求用连接线连接了小车和计算机。随后，老师给我们介绍了软件里的控制命令，示范了编程步骤，使小车在桌面上跑了起来。

我把小车放到地上，小车一直向前走，撞上桌子腿后就停了下来。我顿时像泄了气的皮球，郁闷地想：“咦?这是怎么回事啊?我明明编好了程序，怎么会这样呢?”

于是，我去请求老师给我指导一下。老师看了看我的程序后说：“你有个命令放错位置了，要去修改一下。”我思考了一会儿，终于想了出来，并马上把程序修改好了。

在接下来的测试中，我把小车放在刚才的位置，让小车继续向前走，小车在转了两个弯儿之后成功地避开了桌子腿。就这样，我又试了好几个障碍物，小车都没有撞到。终于成功啦!我高兴地手舞足蹈。大家纷纷向我投来佩服的目光，地上奔跑的小车似乎也在高兴地说：“谢谢你让我这么灵活自在地活动!”

美好的时光总是短暂的，感觉不一会儿就下课了，我意犹未尽地离开了机器人基地。这次课程让我体验到了机器人学科的无穷乐趣，真是太有意义了!我想我喜欢上了这门课程。

 

洛阳市涧西区景华实验小学三(3)班 何辛奕

辅导老师:顾文